Enseignement supérieur : inégalités sociales persistantes dans les écoles agro et véto

Dans un rapport publié le 3 septembre par le ministère de l’Agriculture, le cabinet 1630 souligne les inégalités sociales persistantes dans les écoles d’ingénieurs agro et véto – sans toutefois disposer de séries temporelles longues. Comme dans d’autres grandes écoles d’ingénieurs, les étudiants en agronomie ont majoritairement au moins un parent cadre (environ 60 %, contre 50 % dans les parcours universitaires des disciplines proches).