La « bifurcation » d’étudiants, un phénomène « à relativiser »

Largement médiatisée l’an dernier, la « bifurcation » de certains diplômés de grandes écoles est un phénomène à relativiser, selon un essai ⁽¹⁾ publié le 14 mars dans la revue La vie des idées. Sept étudiants d’AgroParisTech notamment avaient à l’époque critiqué, lors de la remise des diplômes 2022, une formation « qui pousse globalement à participer aux ravages sociaux et écologiques en cours ». Mais existe-t-il vraiment une tendance de fond à la fuite vers des aspirations professionnelles écologiques et sociales ?